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彭州市学前教育教研联组音乐组2019年第3次活动顺利举行

本文摘要:10月23日,彭州市学前教育教研联组音乐两组2019年第3次(总第10次)活动及机幼教育集团、九幼教育集团教研活动在彭州市九尺镇中心幼儿园举办。彭州市教育局教研室徐南静老师、彭州市音乐联组全体成员、机幼教育集团及九幼教育集团部分骨干老师参与了本次活动。MrU上午9:00,与会老师相继结帐入园,大家参观了园内各班的环创设计与早操活动。MrU活动于9:30月开始。 大家参访了九尺镇中心幼儿园杨贻舒老师任教的中班音乐游戏活动《种葫芦》。

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10月23日,彭州市学前教育教研联组音乐两组2019年第3次(总第10次)活动及机幼教育集团、九幼教育集团教研活动在彭州市九尺镇中心幼儿园举办。彭州市教育局教研室徐南静老师、彭州市音乐联组全体成员、机幼教育集团及九幼教育集团部分骨干老师参与了本次活动。MrU上午9:00,与会老师相继结帐入园,大家参观了园内各班的环创设计与早操活动。MrU活动于9:30月开始。

大家参访了九尺镇中心幼儿园杨贻舒老师任教的中班音乐游戏活动《种葫芦》。杨贻舒老师运用《小矮人与大巨人》的引入游戏引领幼儿感觉音乐的高低变化,再行利用种葫芦和去找葫芦的游戏,让幼儿在精彩感觉的情景中,感觉听辨声音高低游戏的幸福。MrU集教活动后,九尺镇中心小学刘校长展开了讲话。随后,老师们一起玩游戏了音乐传送游戏《我的小宝贝》。

MrU游戏完结后,大家在三楼会议室展开分组研讨活动。首先是杨贻舒老师对本次活动的一个设计思路的共享与反省。接着,音乐联成组成员曾德婷老师展开主题共享《幼儿园游戏化音乐游戏的的组织和指导策略》。

然后,大家环绕研讨主题幼儿园游戏化音乐游戏的的组织和指导策略并融合本次参访的音乐游戏活动分组进行了对话研讨并构成研讨小报。最后总结以下几点:1.教师可以回头让幼儿积极参与(列如:在农夫种葫芦的时候,可让小朋友自己自由选择种在哪个泥土宝宝手中。)。2.让幼儿回来老师一起演唱,加剧幼儿印象。

3.教师的主导性过多,给与幼儿隐性似乎,幼儿的主动性充分发挥过于。MrU音乐联成组组长杨胜兰、成都石化工业学校音乐组张岚老师、彭州市教研室徐南静老师分别对本次活动以及现场研讨情况展开小结。

彭州市音乐联成组组长杨胜兰针对幼儿园音乐游戏活动中的规则游戏的组织策略展开了结尾的培训。MrU彭州市教研室的徐南静老师对本次活动展开了评论,并给与了充份的认同,同时也得出了中肯的建议。期望各位老师在今后的活动中多加思维,学以致用,可以把每次的活动重返幼儿,并作好园内二级培训,坚信以后的活动不会更加好!。


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